Directeur ou Directrice d'Établissement d'Enseignement Artistique H/F - Etablissements publics de coopération intercommunale

La CC APS recrute un directeur ou directrice d'établissement d'enseignement artistique à temps complet, soit 20 heures hebdomadaire.

La Communauté de Communes Arbois Poligny Salins - Coeur du Jura compte près de 24 000 habitants répartis dans 65 communes. Le territoire s'organise autour de trois bourg centre dynamiques Arbois, Poligny et Salins qui concentrent les services publics, commerces, activités économiques et équipements sportifs et culturels. Elle a également pour compétence facultative la définition des orientations, construction, entretien, fonctionnement, financement de l'action culturelle notamment en matière d'art musical. L'Ecole de Musique est chargée de dispenser un enseignement spécialisé dans le domaine de la musique, en direction de tous les publics, sans restriction d'âge. L'établissement accueille environ 230 élèves. La saison artistique de l'Ecole de Musique participe au rayonnement de la Communauté de Communes sur le périmètre du territoire.

Résidence Administrative : Poligny
Présence et répartition du temps de travail (50/50) sur les 2 sites d''Arbois et Poligny)
Obligations de déplacements sur le territoire de la Communauté de Communes, voire au-delà, pour les besoins d'interventions.
Horaires réguliers avec amplitude variable en fonction des obligations de services publics (inscriptions, animations...)
Déplacements entre les 2 sites, Arbois et Poligny

MISSIONS DU POSTE ET ACTIVITES PRINCIPALES

Le Directeur F/H de l'Ecole de Musique Intercommunale a la charge de la conduite et de l'organisation de l'établissement dont ses principales fonctions sont :

Diriger l'Ecole de Musique
- Encadrer et évaluer une équipe de professeurs et garantir la qualité des enseignements,
- Représenter la direction auprès des partenaires internes et externes,
- Favoriser l'émergence de nouvelles pratiques artistiques et la sensibilisation de nouveaux publics,
- Elaborer une analyse du contexte social, économique, environnemental, artistique et financière de l'école de musique,
- Diffuser et animer l'information sur les recherches en matière d'enseignement,
- Orienter et accompagner les élèves dans leur choix d'une discipline,

Programmer et mettre en oeuvre la saison culturelle musicale
- Elaborer et piloter le projet d'établissement dans le cadre des schémas pédagogiques nationaux et du développement culturel de la collectivité (Projet Culturel de Territoire), assurer son suivi,
- Programmer et mettre en oeuvre la saison culturelle en partenariat avec le réseau local,
- Définir des projets innovants en favorisant des partenariats et des synergies et en développant l'action culturelle musicale dans le cadre scolaire, de loisirs...

Enseignement possible
- Discipline : Formation Musicale Solfège

Gérer les projets

EXIGENCES DU POSTE
Savoir- Faire
- Maîtrise de la conduite de projets,
- Maîtrise de l'encadrement d'équipes et de l'optimisation des moyens humains nécessaires à l'activité de l'Ecole de Musique,
- Capacité à prendre des initiatives et faire des propositions
- Maîtrise de l'outil informatique,
- Aisance et maîtrise rédactionnelle : capacité à synthétiser, rendre compte,
- Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales.

Savoir-Être
- Rigueur et responsabilisation dans le suivi des dossiers,
- Qualités relationnelles et goût pour le travail avec des interlocuteurs diversifiés (élus, usagers, associations...)
- Disponibilité lors de pics d'activités liés au début et fin d'année ou en lien avec un évènement artistique,
- Disponibilité à l'égard de l'équipe pédagogique, des parents et des élèves,
- Discrétion,
- Capacité d'organisation et de planification,
- Capacité à travailler en autonomie et aussi en équipe,
- Intérêt pour la musique.
Relations fonctionnelles
- Elèves et leurs familles pour les plus jeunes.
- Enseignants de l'école de musique.
- Personnel scolaire.
- Associations.

• Sens du relationnel
• Conception de programmes culturels
• Conduite de projet
• Autonomie
• Pro-activité
• Compétences rédactionnelles
• Management d'équipe